Тема периода: «Домашние птицы»

06.04.2020

Беседа: «Домашние птицы»

Цель: дать детям представление о домашних птицах, о характерных отличительных особенностях птиц. Закрепить понятие, что домашние птицы живут рядом с человеком.

Ознакомление с окружающим миром.

Тема: «Домашние птицы»

Цель: Формировать понятие «домашние птицы»; учить дифференцировать птиц. Познакомить детей с названиями домашних птиц.

Программное содержание. Формировать представление детей о домашних птицах на основе знакомства с курицей, уткой, гусем. Познакомить детей с названиями домашних птиц: курица, утка, гусь, индюк. Закрепить и повторить понятия зимующих и перелетных птиц. Продолжать развивать связную устную речь. Развивать логическое мышление на основе отгадывания загадок. Продолжать вводить в словарь новые понятия. Воспитывать положительное отношение к домашним птицам.

Чтение стих-я «Курица – красавица» К. Чуковского.

«Курица красавица».

Курица-красавица у меня жила,

Ах, какая модница курица была!

Шила мне кафтаны, шила сапоги,

Сладкие, румяные, пекла мне пироги.

А когда управится, сядет у ворот-

Сказочку расскажет, песенку споет.

Развитие речи

Тема: Составление рассказа по картине «Куры»

Цель: Учить отвечать на вопросы воспитателя, описывать предмет, составлять с помощью воспитателя небольшой рассказ по картине; формировать активизацию в речи прилагательных и глаголов; воспитывать умение правильно и отчетливо произносить звук [з], [з'] в словах и предложениях.

Способствовать развитию речевого дыхания, артикуляционной моторики. Развивать интонационную выразительность речи. Воспитывать желание быть вежливым.

Рассматривание иллюстрации «Птичий двор».

Утром солнышко взошло,

Обогрело все село

У сарая курица

Смотрит в небо щурится:

Солнце в небе высоко,

Не достать его. Ко-ко.

Наблюдение за кошкой. Цель: закреплять представление о характерных особенностях кошки.

Обратить внимание детей на настороженные уши у кошки — она может улавливать любой шорох. У кошки большие глаза, которые хорошо видят в темноте. Она чувствует — холодная или горячая пища. У кошки мягкие подушечки на лапках. Она может тихо, не слышно подкрадываться. Показать детям, как кошка лазает по забору, дереву выпуская когти.

ФЭМП

Тема: Упражнять в умении различать пространственные направления от себя и обозначать их словами: впереди - сзади, слева - справа.

Цель: Формировать и упражнять в умении сравнивать два предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами большой, маленький.

Программное содержание: Развивать умение воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу (без счета и названия числа).

Лепка

Тема: «Цыпленок»

Цель: учить детей лепить предметы, состоящие из двух частей знакомой формы, передавая форму и величину частей; учить изображать детали(клюв) приемом прищипывания; упражнять в прочном скреплении частей, плотно прижимая их друг к другу.

Программное содержание: активизировать словарь по теме – домашние птицы; учить проявлять творческие способности в собственной изобразительной деятельности; воспитывать бережное отношение к домашним питомцам.

П/игра «Наседка и цыплята»

Цель: учить детей выполнять действия по сигналу.

Чтение сказки «Курочка ряба»

Рисование «Цыплята на лужайке»

Цель: Учить детей самостоятельно задумывать содержание рисунка, применять полученные навыки изображения разных предметов круглой формы.