Тема: «Новые приключения Пчёлок»

Доминирующая образовательная область: познавательное развитие.

Цель: Закрепить знания детей, приобретенные в течение учебного года.

Задачи:

Образовательные:

- Закрепить знания детей о русской народной сказке «Теремок», узнавать и называть персонажей сказки.

- Закрепить понятие о противоположных по значению словах (антонимы).

- Продолжать закреплять у детей умение отвечать на вопросы педагога при рассматривании предметов, картинок; свободно вступать в общение со взрослыми и детьми, пользоваться простыми формулами речевого этикета.

- Продолжать учить давать полный ответ на вопрос, упражнять в составлении простых распространенных предложений.

- Закрепить знания о домашних животных, птицах и их детенышах.

- Продолжать формировать умение классифицировать предметы, закреплять обобщающие понятия «одежда», «транспорт», «обувь», «игрушки», «посуда» и т.д.

- Совершенствовать умение называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.

- Совершенствовать у детей конструктивные умения.

- Упражнять в умении собирать целое изображение из отдельных деталей, используя полученные ранее умения (накладывание, прикладывание), использовать в постройках детали разного цвета и размера.

- Продолжать формировать умение у детей использовать в постройках детали разного цвета.

- Развивать умение непосредственного попарного сравнения предметов (дорожек) по длине, определять результаты сравнения словами длинная - короткая.

Развивающие:

- Развивать диалогическую речь, речевой слух, общие речевые навыки (силу голоса, выразительность речи, координацию речи с движениями, эмоции)

- Вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность; отчетливо произносить слова и короткие фразы.

- Формировать интерес и положительное отношение к физическим упражнениям, самостоятельность, умение согласовывать свои действия с движениями других детей;

- Развивать положительный эмоциональный отклик детей на эстетические свойства и качества материала (соленого теста).

- Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение, речь, мыслительную активность;

Воспитательные:

- Воспитывать отношение к знанию как ценности.

- Воспитывать интерес к русскому народному творчеству.

- Создание условий для выявления, развития и реализации творческого потенциала каждого ребенка с учетом его индивидуальности

- Воспитывать умение слушать воспитателя и делать простейшие умозаключения.