Цель: Учить сохранять устойчивое равновесие при перешагивании через 

препятствия; координацию движения при выполнении игровых упражнений; 

упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола и мягком 

приземлении; упражнять в подлезании под дугу. 

Оборудование: дорожка здоровья, дуга, маски зайчиков по количеству детей, 

маска лисы, волшебная палочка, морковки, 

Ход занятия

Дети стоят в строю.

Воспитатель: Я сегодня хочу рассказать вам сказку, и вы мне в этом поможете. 

А о ком сказка - угадайте: 

Прыг да скок, Прыг да скок, 

Длинноушка Серый бок (Зайка). 

Ой, но где, же мне зайчика взять? Вспомнила, у меня есть палочка, палочка-

превращалочка. Я как палочкой взмахну, 

Всех в зайчаток превращу. Были ребятки, стали зайчатки. Ну вот, все готово, 

можно и сказку начинать. 

Жили - были в лесу зайчатки с мамой зайчихой. Проснулись утром, а мама 

говорит: «Заиньки, мы пойдем сегодня на прогулку в дальний лес за вкусной 

заячьей морковкой. Дорога длинная, трудная, от мамы не отставать». 

Под музыку дети идут друг за другом по залу.

На пути кочки, поднимайте ноги повыше. Ножки выше поднимаем, через 

пеньки переступаем  

Злой волчище на пути колючек рассыпал, но мои зайчатки и эту трудность 

преодолеют. Мои зайки смелые ловкие умелые, трудности мы все пройдем и в 

беду не попадем. 

Ходьба по дорожке - здоровья. 

А теперь через полянку бегом, чтобы нас лиса не заметила! Мы лису 

перехитрим и от нее мы убежим. 

Бег друг за другом. 

Вышли на опушку, немного устали. Давайте отдохнем и сделаем заячью 

зарядку: Давай погладим ножки и отдохнем немножко. 

Нам лениться не годится, 

Помните зайчатки, 

Даже звери, даже птицы. 

Делают зарядку 

Общеразвивающие упражнения. 

1. «Почистим ушки». Стоя, ноги вместе. Поочередно правой и левой рукой 

«вытягивают ухо» вверх (3-4 раза каждой рукой). 

2.. «Почистим хвостик». Стоя, повороты в стороны с характерными 

движениями (2-3 раза в каждую сторону). 

3. «Почистим ножки». Сидя на полу, поднять ноги и чистить одну другой. (3-4 

раза). 

4. Прыжки. 

5. «Умоем мордочку». Выполнение характерных движений поочередно правой 

и левой рукою. 

ОВД 

Воспитатель: Нравится в лесу зайчишкам, 

На полянке хорошо нам. 

Ну-ка весело вприпрыжку, 

По тропиночке лесной! 

Воспитатель: Повторяйте за мамой и на цветы не наступайте. 

1. Перешагивание через гимнастические палки. 

Воспитатель: Вокруг зеленой елки много вкусной заячьей морковки. 

Пролезайте под корягой, рвите морковку и несите маме в корзину.  

2. Дети подлезают под дуги, берут морковки (мячики) складывают их в корзину 

и бегут обратно. 

Воспитатель: Ну вот, морковки набрали, теперь можно и поскакать. 

Зайцы скачут, веселятся, 

И лисички - не боятся, 

Эй, лисичка, выбегай 

И зайчишек догоняй! 

3 П/игра «Лиса и зайцы» - 3 раза.

Воспитатель: Молодцы мои заиньки. Не попались лисе в лапы. Я думаю, что 

надо из леса уходить. 

4. Ходьба по залу друг за другом, через кубики, по мостику, по дорожкам-

здоровья. 

Воспитатель: Ну, вот мы и вышли из леса. 

А я палочку возьму, 

Вас в ребяток превращу. 

Были зайчатами, 

Стали ребятами. 

Пойдемте с вами в группу, будем кушать угощение от мамы-Зайчихи - вкусную 

и полезную и настоящую морковку.