Целью непосредственно – образовательной деятельности является расширение

представлений детей об известных им профессиях (воспитатель, помощник воспитателя,

врач, продавец, повар, строитель), об их трудовых действиях, инструментах, результатах

труда.

Занятие осуществлялось в соответствии с конспектом. Конспект составлен в

соответствии с задачами основной общеобразовательной программы, соответствующими

данному возрасту детей. Для реализации каждой задачи были подобраны приемы, в

интересной и занимательной форме. Дети на занятие отправились в путешествие в Мир

профессий, а помогал им доктор Айболит. Путешествовали дети на разных видах

транспорта: поезд, автомобиль, самолет. На каждой остановке нас ждали различные

дидактические задание, дети помогали животным приодолеть их. Доктору Айболиту

собрали подарочную коробочку с медицинскими инструментами, строили домики для

животных, лисичке и белочке помогли сварить борщ и компот, кошке Мурке

отремонтировали расческу.

На занятии были использованы следующие методы и приёмы:

-игровой (использование сюрпризных моментов);

-наглядный (использование картинок, макетов, инструментов);

-практический (работа с макетами, конструирование);

-словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей,

поощрение, загадки).

Дети встречались на каждом этапе занятия. Использование здоровье сберегающих

технологий, смена видов деятельности дало возможность избежать перегрузки детей.

Создание проблемных ситуаций активизировало мыслительную и речевую деятельность

детей.