Срок проведения

Содержание методической работы

Недели месяца

1

2

3

4

СЕНТЯБРЬ

Работа с кадрами:

1. Индивидуальные консультации с воспитателями по актуальным проблемам развития и воспитания детей.

2. Консультация для педагогов «Современные технологии в речевом развитии дошкольников» (старший воспитатель)

3. Индивидуальные консультации с воспитателями по созданию развивающей предметно-пространственной среды, организации НОД.

4. Собеседование с педагогами по содержанию новых нормативных документов по дошкольному образованию.

5. Оказание методической помощи педагогам в выборе темы по самообразованию.

6. Оказание педагогам методической помощи в подготовке к конкурсу «Создание дидактического материала по развитию речи».

7. Работа творческой группы по организации развивающей предметно-пространственной среды ДОУ и подготовке к проведению родительских собраний.

8. Смотр-конкурс «Создание дидактического материала по развитию речи»

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Организационно-педагогические мероприятия:

1. Праздник «День знаний».

2. Посещение воспитанниками торжественной линейки в школе.

3. Общее родительское собрание «Сотрудничество детского сада и семьи по вопросам воспитания, обучения, сохранения и укрепления здоровья детей»

4. Групповые родительские собрания

5. Выставка творческих работ «Моя безопасность»

*

*

*

*

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

Оперативный контроль:

1. Готовность групп к новому 2020-2021 учебному году.

2. Анализ НОД по ознакомлению детей с природой. 

3. Проверка календарного планирования (Ягодки)

4. Организация работы по формированию у детей навыков БЖД. 

5. Анализ НОД по физкультуре 

*

*

*

*

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

1. Подбор новых нормативных документов по дошкольному образованию.

2. Составление положения о смотре-конкурсе «Создание дидактического материала по развитию речи».

3. Подготовка консультации для воспитателей "Основы речевого развития детей дошкольного возраста"

4. Подготовка документации и технологического инструментария для проведения оперативного контроля.

5. Проведение с педагогами анализа по итогам оперативного контроля, открытых НОД и др.

6. Изучение материалов, предлагаемых на курсах повышения квалификации и др.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

ОКТЯБРЬ

Работа с кадрами:

1. Консультация «Развитие речи детей через музыкальные занятия посредством театрализованной деятельности» (муз. руководитель)

2. Собеседование с педагогами о ходе работы над методической темой.

3. Индивидуальная методическая работа с педагогами по вопросам подготовки к мониторингу,

4. Индивидуальная методическая работа с педагогами проведению режимных моментов.

5. Индивидуальная методическая работа с педагогами по вопросам подготовки открытых НОД.

6. Семинар «Современные подходы к организации речевого развития дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО» (старший воспитатель)

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Организационно-педагогические мероприятия:

1. Посещение уроков в первом классе.

2. Выставка семейных творческих работ «Спасем природу вместе!».

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

Оперативный контроль:

1. Организация и проведение наблюдений.

2. Анализ планирования воспитательно-образовательной работы по трудовому воспитанию.

3. Анализ эффективности НОД по нравственно-патриотическому воспитанию.

4. Организация и проведение утренней гимнастики.

5. Анализ НОД познавательного характера.

*

*

*

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

1. Подбор материала для проведения эффективной организации мониторинга.

2. Подготовка к семинару «Современные подходы к организации речевого развития дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»

3. Оформление выставки методической литературы и дидактических пособий по тематике годовых задач

4. Обработка результатов мониторинга.

5. Подготовка документации и технологического инструментария для проведения оперативного и итогового контроля.

6. Проведение с педагогами анализа по итогам оперативного контроля, открытых НОД и др.

*

*

*

*

*

*

*

НОЯБРЬ

Работа с кадрами:

1. Консультация «Развитие самооценки детей в зависимости от особенностей». (педагог-психолог)

2. Педагогический совет №2 «Использование современных педагогических технологий в работе МБДОУ по развитию речи дошкольников»

3. Мастер-класс «Фольклор как средство развития познавательных способностей дошкольников» (муз.руководитель)

4. Консультирование и методические рекомендации по темам самообразования

5. Рекомендации воспитателям по подготовке к открытым просмотрам.

6. Индивидуальная методическая работа с педагогами по вопросам проведения режимных моментов.

7. Смотр-конкурс для педагогов «Лучший уголок дежурства»

*

*

*

*

*

*

*

*

Организационно-педагогические мероприятия:

Осенние утренники

1. «Осенний букет»(«Пчелки» )

2. «Сказка осени»(«Звездочки»)

3. К Дню единства России утренник "Золотая осень России"(«Ягодки»)

*

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

Оперативный контроль:

1. Анализ итогов проведения мониторинга освоения воспитанниками ООП ДОУ

2. Состояние уголков изодеятельности.

3. Формирование культурно-гигиенических навыков во время приема пищи.

Тематический контроль

4. «Состояние и организация работы в ДОУ по речевому развитию дошкольников» (ТК)

*

*

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

1. Организация и подготовка к проведению открытых мероприятий, семинаров, собраний и др.

2. Подготовка документации и технологического инструментария для проведения тематического контроля.

3. Обработка результатов тематического контроля.

4. Оформление материала к педсовету (выставка литературы, пособий, методического материала).

5. Проведение с педагогами анализа по итогам оперативного контроля, открытых НОД и др.

6. Изучение материалов, предлагаемых на курсах повышения квалификации и др.

*

*

*

*

ДЕКАБРЬ

Работа с кадрами:

1. Консультация «Технология ТРИЗ - как способ развития у дошкольника познавательной активности» (ст восп.)

2. Работа творческой группы по подготовке к новогодним утренникам.

3. Консультирование и методические рекомендации по темам самообразования.

4. Индивидуальные консультации по подготовке к праздникам и развлечениям.

5. Индивидуальные консультации с воспитателями по созданию развивающей предметно-пространственной среды.

6. Семинар-практикум «Играя укрепляем психологическое здоровье»(педагог - психолог)

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Организационно-педагогические мероприятия:

1. «В гостях у елочки» («Пчелки» )

2. «Новогодняя сказка» («Звездочки»)

3. «Зимние приключения» («Ягодки»)

4. Проведение акции «С каждого по зернышку» (забота о птицах зимой)

*

*

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

Оперативный контроль:

1. Организация подвижных игр 

2. Формирование культурно-гигиенических навыков во время умывания 

3. Организация хозяйственно-бытового труда 

4. Анализ НОД по изобразительной деятельности.

5. Проверка календарного планирования

*

*

*

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

1. Обобщение практического материала по теме: Состояние и организация работы в ДОУ по речевому развитию дошкольников».

2. Изучение материалов, предлагаемых на курсах повышения квалификации и др.

3. Организация и подготовка к проведению новогодних утренников

4. Подготовка документации и технологического инструментария для проведения оперативного и итогового контроля.

5. Составление календарных планов работы старшего воспитателя.

6. Проведение с педагогами анализа по итогам оперативного контроля.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

ЯНВАРЬ

Работа с кадрами:

1. Семинар-практикум "Развивающие игры в ДОУ" (воспитатель Бондаренко О.В.)

2. Консультация «Музыкально-дидактические игры на основе ТРИЗ-технологий как средство развития познавательной активности дошкольников» (муз.руководитель)

3. Индивидуальные консультации с воспитателями по подготовке к НОД.

4. Индивидуальная методическая работа с педагогами по вопросам разработки календарных планов.

5. Консультирование и методические рекомендации по темам самообразования.

*

*

*

*

*

*

*

Организационно-педагогические мероприятия:

1. Подготовка и проведение фольклорных развлечений для детей «Пришла Коляда — открывай ворота!»

2. Проведение акции «С каждого по зернышку» (забота о птицах зимой)

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

Оперативный контроль:

1. Организация работы по формированию навыков самообслуживания при подготовке к выходу на прогулку и возвращения с прогулки 

2. Организация и проведение наблюдений в природе 

3. Анализ НОД по музыкальной деятельности 

4. Проверка календарного планирования 

*

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

1. Проведение с педагогами анализа по итогам оперативного контроля, открытых НОД и др.

2. Проведение обзора периодических изданий.

3. Подбор методической литературы и дидактических пособий по темам «Технология ТРИЗ» и «Познавательная активность дошкольников».

4. Подготовка документации и технологического инструментария для проведения оперативного и тематического контроля.

*

*

*

*

*

*

*

*

ФЕВРАЛЬ

Работа с кадрами:

1. Мастер-класс «Технология ТРИЗ – как поддержка детской инициативы, в процессе речевого развития детей» (старший воспитатель)

2. Консультация-практикум для педагогов «Воспитание у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах» (восп. Денишаева К.Г.)

3. Индивидуальная методическая работа с педагогами по вопросам разработки конспектов, организации и проведения НОД.

4. Индивидуальные консультации с воспитателями по актуальным проблемам развития и воспитания детей.

5. Собеседования с педагогами в ходе работы над методической темой.

*

*

*

*

*

*

*

*

Организационно-педагогические мероприятия:

1. «Бравые солдаты» («Пчелки»)

2. Развлечение к 23 февраля «Весёлые военные учения в Тридевятом царстве» («Звездочки», «Ягодки»)

3. Выставка рисунков «Я- пешеход!»

4. Проведение акции «С каждого по зернышку»(забота о птицах зимой)

*

*

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

Оперативный контроль:

1. Формирование культурно-гигиенических навыков во время приема пищи 

2. Анализ НОД по развитию речи

3. Развитие нравственных качеств через сюжетно-ролевую игру.

4. Анализ НОД по ознакомлению с природой.

5. Проверка календарного планирования

*

*

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

1. Изучение научно-методической литературы, периодических изданий.

2. Проведение обзора периодических изданий.

3. Организация и подготовка к проведению февральских и весенних утренников

4. Подготовка документации и технологического инструментария для проведения оперативного и тематического контроля.

5. Проведение с педагогами анализа по итогам оперативного контроля, открытых НОД и др.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

МАРТ

Работа с кадрами:

1. Консультация «Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе» (педагог-психолог).

2. Педагогический совет №3 «Организация работы ДОУ по применению элементов технологии ТРИЗ в работе по формированию познавательной активности дошкольников»

3. Мастер-класс ««Поэтапное раскрашивание гипсовой фигурки»» (восп. Абдураимова Л.Ф.)

4. Заседание творческой группы. Решение организационных вопросов, связанных с проведением Семейного конкурса "Алло, мы ищем таланты», посвященного 60-летию первого полёта человека в космос

5. Индивидуальные консультации по созданию развивающей предметно-пространственной среды,

6. Индивидуальная методическая работа с педагогами по вопросам подготовки к НОД.

7. Анализ проведения праздничных утренников.

8. Индивидуальная методическая работа с педагогами по вопросам проведения режимных моментов.

9. Консультирование и методические рекомендации по темам самообразования

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Организационно-педагогические мероприятия:

1. Подготовка и проведение утренников, посвященных 8 марта.

2. Тематическое развлечение к празднику «Крымская весна»

«Крым и Россия» (все возрастные группы)

3. Выставка семейных творческих работ «Фантазии из соленого теста»

*

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

Оперативный контроль:

1. Анализ предметно - развивающей среды в группах для развития двигательной активности детей

2. Анализ проведения развлечений (досуга)

Тематический контроль:

«Организация работы ДОУ по применению элементов технологии ТРИЗ в работе по формированию познавательной активности дошкольников» (ТК)

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

1. Подготовка документации и технологического инструментария для проведения тематического контроля

2. Обработка результатов тематического контроля «Организация работы ДОУ по применению элементов технологии ТРИЗ в работе по формированию познавательной активности дошкольников» (ТК)

3. Оформление материала к педсовету (выставка литературы, пособий, методического материала).

4. Проведение с педагогами анализа по итогам оперативного контроля, открытых НОД и др.

5. Организация и подготовка к проведению весенних утренников

*

*

*

*

*

*

АПРЕЛЬ

Работа с кадрами:

1. Брейн-ринг для педагогов «ФГОС Дошкольного образования»(ст.восп.)

2. Обсуждение организационных вопросов, связанных с участием воспитанников МБДОУ в проведении праздника, посвященного Дню Победы в с. Каменоломня

3. Индивидуальная методическая работа с педагогами по вопросам подготовки к мониторингу.

4. Индивидуальная методическая работа с педагогами по вопросам подготовки открытых итоговых НОД.

5. Консультирование и методические рекомендации по темам самообразования

6. Индивидуальные консультации с педагогами по проведению мониторинга.

7. Семинар-практикум «Приобщение дошкольников к истокам народной культуры через русские народные игры»(музыкальный руководитель)

8. Смотр-конкурс для педагогов «Лучшая клумба в ДОУ»

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Организационно-педагогические мероприятия:

1. Семейный конкурс "Алло, мы ищем таланты» к 60-летию, посвященного 60-летию первого полёта человека в космос

2. Выставки семейных творческих работ Фотовыставка «Мы помним, мы гордимся!»

3. Смотр-конкурс «Создание дидактического материала по развитию речи»

*

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:Оперативный контроль:

1. Создание условий в группах по формированию нравственно-патриотических чувств дошкольников

2. Анализ НОД по физической культуре на воздухе.

3. Открытые просмотры НОД (итоговые)(ФК)

4. Организация работы в уголке природы.

5. Проверка календарного планирования

*

*

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

1. Обобщение практического материала по теме: «Организация работы ДОУ по применению элементов технологии ТРИЗ в работе по формированию познавательной активности дошкольников»

2. Обобщение практического материала по реализации годовых задач

3. Подготовка документации и технологического инструментария для проведения оперативного и итогового контроля.

4. Проведение с педагогами анализа по итогам оперативного контроля, открытых НОД и др.

5. Составление календарного плана работы старшего воспитателя.

6. Проведение обзора периодических изданий.

7. Организация и подготовка к проведению конкурса «Алло, мы ищем таланты!»

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

МАЙ

Работа с кадрами:

1. Мастер-класс «Зарядись позитивом» (педагог-психолог)

2. Подготовка всех специалистов к отчётам по выполнению программы за год.

3. Консультация «Особенности проведения фольклорных праздников в летний оздоровительный период» (муз.руководитель)

4. Составление плана на летний оздоровительный период.

5. Индивидуальные консультации с педагогами по актуальным проблемам развития и воспитания детей.

6. Индивидуальные консультации с педагогами по проведению мониторинга.

7. Индивидуальные консультации по подготовке отчетов и презентаций итогов работы по самообразования.

8. Педагогический совет №4 «Итоги работы педагогического коллектива за 2020-2021 учебный год, подготовка к летнему оздоровительному периоду»

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Организационно-педагогические мероприятия:

1. Участие в праздничном концерте, посвященном Дню Победы в Великой Отечественной войне в селе Каменоломня.

2. Выпускной утренник

3. Экскурсии детей разновозрастной группы «Ягодки» в школу.

4. Акция «Участие в праздничных мероприятиях, посвященных Дню Победы в Великой Отечественной войне».

*

*

*

*

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

Оперативный контроль:

1. Анализ НОД по нравственно-патриотическому воспитанию 

2. Создание условий в группах по воспитанию интереса и любви к чтению и художественной литературе 

3. Анализ результатов мониторинга освоения воспитанниками ООП ДОУ.

4. Организация и проведение подвижных игр на прогулке

Итоговый контроль

1. Готовность детей 6-7 лет к обучению в школе.

2. Мониторинг освоения детьми основной образовательной программы.

3. Отчет об образовательной и методической работе за учебный год.

4. Анализ выполнения задач годового плана.

*

*

*

*

*

*

*

*

Работа в методическом кабинете:

1. Составление аналитической справки по результатам мониторинга освоения детьми основной образовательной программы за 2020-2021 учебный год.

2. Анализ выполнения задач годового плана.

3. Подготовка документации и технологического инструментария для проведения оперативного и итогового контроля.

4. Обобщение практического материала по реализации годовых задач

5. Проведение обзора периодических изданий.

6. Организация и подготовка к проведению выпускного утренника.

7. Проведение с педагогами анализа по итогам оперативного контроля, открытых НОД и др.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*