Опыт «Зеленый лук на подоконнике».

Воспитатель Денишаева Карина Геннадиевна

Типопыта: информационно-исследовательский, творческий.

Предмет исследования - лук.

Вот на грядке лук зелёный,

Ярким солнцем освещенный,

Стрелы вытянулись в ряд,

Как солдатиков отряд.

Знают все, что лук полезен,

Витаминами богат,

Но немного горьковат.

В этом лук не виноват.

От природы он такой,

Очень скромный и простой.

Ешьте все зелёный лук,

Он здоровью верный друг!

ЦЕЛЬопыта: вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях, узнать о его пользе. Формировать экологическую воспитанность.

ПРОБЛЕМА: как можно выраститьзелёный лук на подоконнике? Чем полезен лук? Что можно делать с луком?

ЗАДАЧИ: воспитание бережного отношения к растениям как к живым существам;

-закрепление представления о луке, особенностях внешнегостроения:

-формирование представления об основных потребностях лука, условиях, необходимых для его роста(вода, земля, свет, тепло);

-выработка навыков посадки лука в стакан с водой;

-способствование возникновению познавательного интереса к выращиванию лука;

-развитие наблюдательности, умения связывать причину и следствие.

АКТУАЛЬНОСТЬ: огромную роль в экологическом воспитании детей играет практическая, исследовательская деятельность. Умение самим выраститьзелёныйлук вселяет в них чувство гордости и победы.