Информация об оборудованных учебных кабинетах
В МБДОУ функционируют 3 возрастные группы, которые имеют
игровые, раздевальные комнаты, спальни, раздаточные и санузлы.
Материально-техническое обеспечение групп МБДОУ, оснащение
образовательного процесса и развивающая среда детского сада соответствует
ФГОС ДО. В группах дошкольного учреждения созданы все необходимые
условия,

позволяющие

в

полной

мере

эффективно

осуществлять

образовательный процесс, решать задачи воспитания и развития детей с
учетом основных направлений деятельности учреждения.
Обеспечение образовательного процесса
оборудованными учебными кабинетами
№

Наименование

Наименование оборудования учебных кабинетов, объектов для проведения
практических занятий, объектов физической культуры и спорта с перечнем
основного оборудования
3
Раздевалка:
18 шкафов, 4 скамейки,.,., уголок для родителей —1 шт., стенд «Наши
работы», 1 шкаф для детской обуви.
Игровая комната:
13 столов, 26 стульев, 1 стол для педагога, 1 стул для педагога , стол для
раздачи пищи, шкаф для методических и раздаточных пособий -1, доска — 1шт.,
1 шт горка, стенды: «Календарь природы», , уголокпо ПДД, плакаты,
раздаточные материалы, наглядные пособие,
Спальня:
13 двухярусных кроватей, 1 стол для педагога, 1 стул для педагога
Раздаточная: стол для посуды-1, шкаф навесной для посуды -1, мойки 2,
электробойлер -1, оборудование для раздачи пищи
Санузел:
Вешалки для полотенец-29, умывальники-2, унитазы — 2, поддон – 1.

1
1.

2
Группа №1
Младшая группа

2.

Группа №2
Средняя группа

Раздевалка:
25 шкафов, 4 скамеек, 1 шкаф для одежды персонала, 1 полка для детской обуви,.,
уголок для родителей — 1 шт,
Игровая комната:
13 столов, 26 стульев, 1 стол для педагога, 1 стул для педагога, доска — 1 шт.,
уголок природы – 1, уголок кухонный -1, уголок парикмахера -1, , горка — 1, ,
стенды «Уголок безопасности» , уголок по ПДД, плакаты, раздаточные
материалы, наглядные пособие, таблицы для занятий.
Спальня:
13 двухярусных кроватей, 1 стол для педагога , 11 стул для педагога.
Раздаточная:
кухонный гарнитур-1, шкаф навесной — 1, мойки — 2, оборудование для
раздачи пищи, электробойлер -1
Санузел:
Вешалки для полотенец-26, умывальники-2, унитазы — 2, поддон - 1.

3.

Группа №3
Старшая группа

Раздевалка:
13 шкафов, 4 скамейки, стеллаж для чешек, 1 шкаф для одежды персонала, 1
шкаф для детской обуви, полка для лепки, стенд «Уголок для родителей»,
«Уголок психологического просвещения»

Игровая комната:
12 столов, 25 стул, 1 стол для педагога, 1 стул для педагога , доска- 1, 1 горка
, 1 шкаф для методических и раздаточных пособий , уголок мини-маркет — 1,
, уголок доктора -1, уголок самостоятельной изо деятельности -1, кухонный
уголок -1, книжный уголок, уголок настольно-печатных игр — 1., уголок
безопасности, стенды «Уголок ПДД», «Уголок природы», 1 стол детский
«хохлома», 2 стул детский «хохлома»
Спальня:
12 кроватей двухярусных,
ковровое покрытие,
Раздаточная:
кухонный стол-1, шкаф навесной — 1, оборудование для раздачи пищи,, мойки —
2 шт., электробойлер -1
Санузел:
Вешалки для полотенец-26, умывальники-3, унитазы — 3, поддон - 1.

Пространство

групп

организовано

в

соответствии

с

пятью

образовательными областями ФГОС ДО.
Образовательная область «Познавательное развитие»
Педагоги организуют совместную познавательную деятельность с
детьми: наблюдения, опыты и эксперименты, чтение художественной
литературы, решение проблемных ситуаций. Для детской экспериментальной
деятельности в группах имеются мини-лаборатории. Здесь педагоги вместе с
детьми изучают свойства воды и воздуха, особенности почвы.
В

центре

природы

для

формирования

у

детей

временных

представлений имеются макеты времен года.
В центре математики имеются развивающие игры на воссоздание
геометрических фигур, образных и сюжетных изображений, игры на
классификацию
(убыванию).

и

сериацию,

на

сортировку

чисел

по

возрастанию

Образовательная область «Речевое развитие»
В каждой группе имеются картотеки для развития речи детей:
артикуляционной гимнастики, речевые игры, дыхательной гимнастики,
пальчиковые гимнастики. Во всех группах оформлены центры книги (минибиблиотеки), которые пополняются в соответствии с тематической неделей и
представлены авторскими книгами, произведениями устного народного
творчества, загадками.
Образовательная

область

«Социально-коммуникативное

развитие»
Взаимодействие с ребенком построено по принципу ребенок – ребенок,
ребенок – взрослый, ребенок – окружающий предметный мир.
Во всех группах созданы центры сюжетно-ролевых игр.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
В каждой группе созданы центры изобразительного творчества, театра,
уголки ряжения и музыкальные центры.
Образовательная область «Физическое развитие»
В каждой группе имеется центр «Здоровья», в течение года пополнялся
спортивный инвентарь: обручи, гимнастические палки, скакалки, мячи,
флажки, платочки и др.
Пространство

в

группах

трансформируется

в

зависимости

от

образовательной ситуации, в том числе и от меняющихся интересов и
возможностей детей, реализуемой образовательной программы. Кроме того,
все пространство в группах разделено на определенные центры, которые, при
желании и необходимости легко преобразовать. Они оснащены большим
количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для
творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны
детям.
Вариативность среды в МБДОУ обеспечено:
 наличием

в

группах

различных

пространств

(для

игры,

конструирования, уединения и пр.), а также разнообразных

материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих
свободный выбор детей;
 периодической сменяемостью игрового материала, появление
новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную,
познавательную и исследовательскую активность детей.
Доступность

развивающей

предметно-пространственной

среды

организуется так, чтобы каждый ребенок имел возможность свободно
заниматься любимым делом. Для этого в ДОУ обеспечена детям доступность
всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность, а также
свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям,
обеспечивающих все основные виды детской деятельности.
Особое внимание уделяется безопасному нахождению детей в группе,
возможности безопасно играть и заниматься образовательной деятельностью.
Вся мебель в группе и в зонах активности крепится к стенам; мебель
расположена так, чтобы у детей было достаточно места для активной
деятельности (двигательной, игровой, образовательной); педагоги регулярно
проводят инструктаж по технике безопасности (безопасность во время
образовательной деятельности (обращение с ножницами, кисточками,
карандашами, пластилином); культура и безопасность поведения за столом
во время еды; безопасное поведение во время прогулки на площадке.
Организация развивающей предметно-пространственной среды групп
для воспитанников МБДОУ построена в соответствии с ФГОС ДО.
Развивающая среда, созданная в МБДОУ, обеспечивает личностноориентированное воспитание и социально-эмоциональное взаимодействие
детей со взрослыми, где дети эмоционально проявляют себя, выражают
осознанно-правильное отношение к окружающему, реализуют себя как
личность.
Принцип

интеграции

образовательных

областей

формированию единой предметно-пространственной среды.

способствует